> Projet (2.C)
Les coups de cœur des 2.C avec le matériel imposé ! Le sujet est ici. Les sélections là.
> Projet (2.C)
Les coups de cœur des 2.C avec le matériel imposé ! Le sujet est ici. Les sélections là.
> Projet / Co-inter (2.C)
Voilà les premiers travaux des 2.C : Observer / sélectionner/ présenter. (Le sujet est là)
> PAO (2.C)
1. Série d'exercices pour comprendre :![]() |
| Sanglier dans l'île de Sulawesi, il y a 45 500 ans |
![]() |
| Des exemples de points et de batonnets - Grottes de Lascaux et Chauvet |
![]() |
| Tablette pictographique - Uruk (Mésopotamie) vers - 3 000 ans |
![]() |
| Écritures cunéiforme |
> Technologie (2.C)
Les dessinateurs, les peintres, les scribes et les calligraphes ont produit des œuvres bien avant l'imprimerie, mais il s’agissait d'exemplaires uniques. Avec l'imprimerie, on peut multiplier des textes et des images en séries de 2 à plusieurs millions d'exemplaires. L'ensemble des techniques allant de la création à la multiplication d'un visuel s'appelle la chaîne graphique.
Ne pas noter : Après visionnage et analyse de cette courte vidéo de la société Rapid-Flyer, nous allons réaliser un sketchnote pour résumer ce qu'est la chaîne graphique.
Tableau (à recopier) :
Visuels (distribués) :
En Communication Visuelle, nous nous situons à la première étape de la chaîne graphique : à la conception de la maquette.
Sources : L'imprimerie, Histoire et techniques - Michael Twyman, ENS Éditions - 1998 / Vidéo société Rapid-Flyer : de la commande à la livraison... (YouTube - 2012)