mercredi 4 novembre 2026

Blue Note - étapes de recherche documentaire

> Projet (1.C)

En l'absence des internes, nous continuons quand même les séances de projet. Nous avons fait des recherches iconographiques (en faisant une sélection d'images) sur trois albums musicaux par élève.

Chaque élève choisit trois albums (page 1) et effectue des recherches de photos des artistes de l'album (pages 2, 3 et 4), en ayant en tête que ces photos serviront à créer une nouvelle pochette, façon Blue Note, de chacun de ces albums (en fonction des analyses graphiques d'avant votre période de stage). On appelle ça une réinterprétation. C'est un exercice qui se fait beaucoup avec les affiches de films célèbres par exemple (comme ici).

Les recherches ci-dessous sont celles de Kamila, Loren, Manon, Marylou et Sixtine. 

Pour les élèves absent·es, il est demandé de s'avancer au maximum et de faire les recherches d'images nécessaires pour perdre le moins de temps possible au moment de votre retour en classe. Le sujet est disponible là.

Vous pouvez poser toutes les questions que vous voulez via Pronote.

Manon Baudouin - page 1

Manon Baudouin - page 2

Manon Baudouin - page 3

Manon Baudouin - page 4

Sixtine Bouhli - page 1

Sixtine Bouhli - page 2

Sixtine Bouhli - page 3

Sixtine Bouhli - page 4

Kamila Nouicer - page 1

Kamila Nouicer - page 2

Kamila Nouicer - page 3

Kamila Nouicer - page 4

Marylou Salati - page 1

Marylou Salati - page 2

Marylou Salati - page 3

Marylou Salati - page 4

Loren Angert - page 1

Loren Angert - page 2

Loren Angert - page 3

Loren Angert - page 4


lundi 2 novembre 2026

Mood board et charte graphique - les résultats

> Projet (T.C)

Voici les résultats de l'ensemble des mood board et des chartes graphiques de la classe de Terminale, en vu d'élaborer le future dossier de travaux professionnel (le bool quoi...). Pour voir le sujet, c'est ici.


Marylou Fages

Marylou Fages

Clara Pastouret

Clara Pastouret

Inès Hamidi

Inès Hamidi

Keren Bukenyi

Keren Bukenyi

Anaïs Coste

Anaïs Coste

Joseph Glemot--Diesen

Joseph Glemot--Diesen

Lenny Falluel--Ribeiro Da Silva

Lenny Falluel--Ribeiro Da Silva

Eliot Kokhaee

Eliot Kokhaee

Cary Olindo

Cary Olindo

Marianna Petrova

Marianna Petrova

Tifenn Vion
Tiffen Vion

La sérigraphie - contrôle

> Techno (TBPC)

1- Expliquez le principe général de la sérigraphie. (_/2pts.)

2- Expliquez les cinq étapes nécessaires pour préparer, imprimer puis nettoyer la forme imprimante
d'une impression en sérigraphie. (_/5pts.)

3- Maintenant, expliquez les étapes principales pour imprimer un support en sérigraphie (vous pouvez vous appuyer sur un ou plusieurs exemples). (_/4pts.)

4- Pour une affiche en trois couleurs, combien de cadres seront nécessaires pour l’impression ? Expliquez votre propos. (_/3pts.)

5- Si vous deviez imprimer un verre à boire de forme cylindrique, pourquoi faudrait-il choisir la sérigraphie ? Expliquez le procédé d'impression. (_/3pts.)

6- Quelle sont les qualités principales d’une impression en sérigraphie ? (_/3pts.)

Contrôle sur 20 points.

Blue Note - Analyses graphiques

> 1.C (Projet)

Voici les premières analyses sur les pochettes de disques Blue Note, effectuées par les 1C avant leur départ en stage. On va bosser la création maintenant. Pour voir le sujet, c'est ici.

Elisabed Bukhuli

Izabel Richard

Marylou Salati



Pour voir les autres analyses, cliquez ci-dessous :

vendredi 9 octobre 2026

Systèmes d'écriture

> Culture des arts visuels (2.C)

On peut classer les écritures en deux grands groupes :
- Les écritures phonographiques.
- Les écritures logographiques.

Les écritures phonographiques transcrivent des sons. Le phonogramme illustre la manière de prononcer un signe. Ils n’ont aucun sens pris individuellement. Exemples : les alphabets arabe, hébraïque, cyrillique, grec, latin, etc. Les syllabaires japonais, cherokee, inuktitut, etc.


Tableau d’écriture syllabique des hiraganas (caractères japonais)
 
Pour voir un tableau d'hiraganas plus complèxe, cliquez ici.

Les écritures logographiques transcrivent un mot entier, une idée ou un concept. Rien n’indique comment le logogramme doit être prononcé. Exemples : les écritures chinoise, égyptienne, maya, cunéiforme, etc.


Caractères traditionnels du zodiaque chinois

Association d'idées en écriture Kanji (Florent Chavouet)

 
 
Un même système d'écriture peut servir à plusieurs langues.
Par exemple, l’alphabet latin permet d’écrire le Français, l’Anglais, l’Espagnol, mais aussi l'arabe, le japonais, etc. L'alphabet arabe permet d'écrire l'Arabe, le Farsi, le Néo-Araméen, mais aussi le français, l'anglais, etc.
 
Le mot "Coca Cola" écrit avec les alphabets latin et arabe

 
 
Les systèmes d’écritures sont également caractérisés par la direction dans laquelle ils sont écrits :
- Sens horizontal : de gauche à droite ou de droite à gauche.
- Sens vertical : de haut en bas ou de bas en haut.


Logo FedEx en alphabets latin et arabe



Version japonaise du magazine Newsweek

En fonction de la culture visuelle forgée par l'écriture, les images dynamiques peuvent être orientées dans un sens ou dans un autre.
 
Source : Wikipédia "Système d’écriture", Touiller le Miso - Florent Chavouet (éd. Picquier - 2020)
Photos et visuels : DR.