La conception

> Technologie (2.C)

1. LA COMMANDE

La Prise de contact - Discussion avec le client :
- Qui est-il ? Ex. : Un artisan, une grande entreprise, un particulier, une association...
- Qu’est-ce qu’il fait ? Ex. : de la coiffure, une cheffe d'un restaurant gastronomique, un club de boxe...
- Qu’est ce qu’il veut ? Ex. : Une carte de visite, un site Internet, un logotype, un motif de tee-shirt...
- À qui s'adresse-t-il ? Ex. : Des habitants d'un quartier, des retraités aisés, des ados d'une ville...
- Avec quel budget ? Ex. : 500€, 3000€, 10 000€, un très petit budget...
- Sous quel délais ? Ex. : Pour la semaine prochaine, dans deux mois, un long projet d'un an...

Le débriefing - Travail sans le client :
- Se documenter sur le thème (Internet, réseaux sociaux, livres, reportages, etc.).
- Analyser les tendances et la concurrence.


2. LA CRÉATION

Recherches, développement et finalisation
On part sur plusieurs idées différentes entre elles que l'on soumet au client. L'une d'entre elle est ensuite développée jusqu’à obtenir une maquette précise (forme, couleur, format, etc.) pour être ensuite finalisée en PAO (Publication Assistée par Ordinateur).


3. L'ENVOI AU SERVICE PRÉPRESSE

Après l’accord du client, on réalise un dossier d'assemblage que l’on envoie au service prépresse de l'imprimerie, en se déplaçant chez l'imprimeur ou en l'envoyant via le web.

 Pour voir la vidéo d'où sont tirées les images et qui résume bien le processus créatif ci-dessus, c'est ici.

L’alphabet phénicien : la base des alphabets

 > Culture des arts visuels (2.C)

Les Phéniciens sont de grands commerçants et se déplacent dans tout le bassin méditerranéen. C’est à partir du port de Byblos (dans l'actuel Liban), grand carrefour commercial depuis le troisième millénaire av. J.-C., qu’est diffusé l’alphabet phénicien jusqu’en Afrique du Nord et en Europe.

Navire de commerce phénicien

Les Phéniciens exportaient leurs produits : blé, bois, huile, verre, bronze, bijoux, tissus, et surtout la célèbre pourpre.

Port antique de méditerranée

L’alphabet phénicien (env. 1000 av. J.C.) est fondé sur un principe simple. À la manière d'un abécédaire, on représente un objet de façon simplifiée dont le nom commence par le son prononcé. Par exemple, le mot « maison » se dit [Beith]. On crée alors un signe qui symbolise une maison et on l’utilise uniquement pour prononcer le son [b].

L'alphabet phénicien : l’expansion et son principe simple :



D’une écriture logographique, nous sommes passés à une écriture phonographique. Ce principe d’alphabet, avec sa graphie linéaire et ses signes schématiques va devenir la base de nombreux alphabets modernes : grec, cyrillique, latin, hébreux, arabe, etc.

Pour aller plus loin :

Vidéo : L'alphabet : l'origine phénicienne

Sources : Antikforever.com, Wikipédia

Systèmes d'écriture - Contrôle

> Culture des arts visuels (2.C)

Toutes les questions sont sur 2 points.

1. Expliquez ce qu'est une écriture phonographique. Donnez un ou plusieurs exemples.

2. Expliquez ce qu'est une écriture logographique. Donnez un ou plusieurs exemples.

3. D’après vous, peut-on écrire plusieurs langues en caractères latins ? Expliquez pourquoi.

4. Peut-on écrire le son « tigre » en caractères chinois ? Et peut-on écrire le mot « tigre » en caractères
chinois ? Expliquez la différence.

5. Écrivez à l’aide des hiraganas (caractères japonais) les sons : shifumi – totoro – kimono – kawai

 

Les principaux principes d'impression

> Techno (1.C)

Exemples :
• La sérigraphie
• La flexographie
• L'héliogravure
• L'offset

Gutenberg + La finition - Contrôle

> Techno/Culture des arts visuels (1.C)

1. Comment s'appelle précisément l'invention de Gutenberg ? _/1 pt

2. Elle repose sur trois points. Lesquels ? Répondez avec un vocabulaire technique adapté. _/3 pts

3. Citez deux techniques de façonnage. _/1 pt

4. Expliquez le fonctionnement et les avantages de la norme ISO (A0, A1, A2, etc.). _/2 pts

5. À quelle surface est égal le format A0 ? _/1 pt

6. Complétez : A3 = ? / A4 = 21 x 29,7 cm / A5 = ? _/2 pts

L'impression numérique - Contrôle

> Techno (T.C.)

Évaluation de fin de séquence (sur 20 points)

Partie 1 (sur 4 points) :
1. Pourquoi l’impression numérique est-elle un cas à part au regard des autres techniques d’impression (1pt.) ?
2. Qu’est-ce qu’un RIP (1pt.) ?
3. Nommez les quatre principales techniques d’impression numérique (2pts.).

Partie 2 (sur 16 points) :
4. Observez les travaux d'impression suivants, puis répondez pour chacun d'entre eux aux questions :
- Quel est ce projet (1pt.) ?
- Quel procédé a-t-on utilisé pour imprimer ce projet (1pt.) ?
- Justifiez votre réponse (2pts.).

Créer une tendance graphique - Les résultats

> Projet (T.C)

Les Terminales ont effectué des recherches sur les tendances graphiques du moment, pour ensuite élaborer des débuts de propositions en vue de l'affiche des journées portes ouvertes. Pour voir le sujet, c'est ici.

Emma Garcia-Pieri

Hamza Grassa-Tatibouët

Jessica Pasquier

Pour voir les autres travaux, c'est par là ⬇️

Motifs minimalistes - Les résultats

> PAO (2.C)

Voici les résultats du premier exercice sur Illustrator. Pour voir le sujet, c'est ici.

Exercices préparatoires - Fenêtres et façades

Publicité et détournement

> 1.C (PAO) 

Détournement :Action de détourner quelque chose, une voie ; dérivation. En art, on prle de détournement lorsque l'on utilise une œuvre connu du grand public, en en modifiant le sens ou le message. Ce principe est fréquemment utiliser dans la publicité.

Exemple :

Connaissez-vous l'artiste qui a inspiré cette campagne publicitaire pour la marque Darty, en 2015.

Cette campagne s'inspire du travail du peintre italien Giuseppe Archimboldo (en savoir plus)

Que veut montrer la marque avec ces affiches 4x3 ? Quel est le message ?

La marque montre la grande variété des produits qu'elle vend,
"Quelque soit le produit dont vous avez besoin, vous le trouverez certainement chez darty"

A quel public sont destinées ces affiches ? Qui est la cible ?
Avec des thématiques variées : la cuisine, les jeux, la maison... la marque cible le public le plus large possible.

A votre tour, on vous demande de réaliser une série d'affiche pour le lycée Pasteur, illustrant les différentes formations qui y sont enseignées, leur richesse et leur diversité.

1. Choisir une filière du lycée Pasteur et collecter un maximum de visuels à ce sujet. (Image HD)

2. Dans photoshop, à partir du gabarit proposé, et des visuels collectés, vous devez reconstituer un portrait.
Pour sélectionner (baguette magique, plume, sélection rapide, objet de sélection)
Pour positionner (Transformation, transformations manuelle)

Pour gommer, adapter (outil gomme, masque de fusion)
Pour ajuster l'éclairage (Densité +, Densité -)

Enregistrer : 1C-detournement-Nom

3. Finaliser l'affiche dans Indesign :
Slogan, Filière, Logo, site web

Critères d'évaluation :
Richesse et qualité des éléments récoltés    / 4 pts
Finesse des détourages                                / 4 pts
Cohérence de l'ensemble                             / 8 pts
(proportions, textures, éclairage)
Respect des contraintes                                / 4 pts

Les courbes de Bézier

> PAO - Illustrator (2.C)

Les courbes de Bézier ont été inventées vers la fin des années 1950 par un ingénieur des usines Renault nommé Pierre Bézier. L'objectif était de tracer des courbes "comme à main levée" avec l'ordinateur, notamment pour les profils de carrosserie (source : les courbes de Bézier - Daniel Perrin).

Mais allez voir un peu par là :
- Les courbes de Bézier (vidéo)
- Les courbes de Bézier (wiki.)

En ayant cette définition en tête, regardons cette vidéo de Differantly (DFT) :



Pas mal non ? Maintenant, place aux exercices :
1. Le "Bézier Game" : ici.
2. Retracer à la plume sur Illustrator et à l'aide des courbes de Bézier les dessins vectoriels
    issus du travail d'Emma & Stéphane de l'agence de graphisme minimaliste Differantly.

Le site de l'agence :

• Differantly
  

Points abordés :

• L'outil plume
• Importer un modèle