A partir des thèmes explorés en fin de première, définir une problématique en arts appliqués.
Définition :
«Arts science de poser des problèmes (questionnement), ensemble de problèmes dont les éléments sont liés.» Le Grand Robert de la langue française
La problématique est la présentation d’un problème sous différents aspects. Dans un mémoire de fin d’étude, la problématique est la question à laquelle l’étudiant va tâcher de répondre. Une problématique mal posée est un hors sujet.
Les critères essentiels pour qu’une problématique dégage de l’intérêt ?
> Elle correspond à un questionnement général entrainant des questions partielles.
> Elle correspond à un problème qui semble important.
> Elle ne débouche pas sur une solution immédiate.
> Elle n’entraine pas une réponse limité à «oui» ou «non», mais peu mettre en jeu
> Elle correspond à un problème qui semble important.
> Elle ne débouche pas sur une solution immédiate.
> Elle n’entraine pas une réponse limité à «oui» ou «non», mais peu mettre en jeu
des arguments contradictoires.
> Elle n’est, ni une définition, ni une démonstration, ni un exposé.
Afin d'être pertinente, la problématique peut lier le thème à un fait ou problème de la société contemporaine : le numérique ; le développement personnel ; la mobilité ; la surconsommation ; le développement durable ; le vieillissement de la population ; la place de la femme ; les différences (racisme, homophobie...) ; etc...
Quelques exemples :
S’inspirer du passé, est-ce reproduire l’existant ou inventer de nouvelles créations ?
La culture d’origine (lieu, époque, temps) a-t-elle un rôle dans la forme de l’habitat ?
Quelles images de la femme sont véhiculées dans les publicités de luxe ?
Les objets de notre quotidien peuvent-ils devenir des objets de socialisation ?
Le sac : objet d’art ou objet fonctionnel ?
Peut-on construire sans lignes droites ?
Comment les œuvres d’art influencent l’esthétique (formes, couleurs, matières, motifs...) des vêtements ?
Comment créer des bijoux à partir de déchets ?
...
Exercice :
Afin de définir votre problématique,
> listez les domaines des arts appliqués dans lesquels vous aimez travailler et vous sentez à l'aise (ex : Design vêtement ; art du bijou ; arts de la table ; architecture d'intérieur ; environnement ; paysagisme ; ... la liste est longue)
> listez les problèmes ou faits de société qui vous touche particulièrement (développement durable ; échange intergénérationnel ; alimentation ; santé ; égalité femmes/hommes ; migration des population ; mal-logement ... vous ne changerez pas la société avec un simple dossier mais pouvez déjà vous sentir concernés)
> Enfin reprennez les mots-clés du thème exploré en première et voyez comment associer des éléments des trois listes. Formulez votre probématique, dans une forme interrogative, ouverte.
Présenter cette recherche sur planche A3, sous forme de sketchnote. (voir le sketchnote ici)
(Avec des colonnes de mots ; blocs ; cadres ; flèches et connecteurs ; ...)
Comment créer des bijoux à partir de déchets ?
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Exercice :
Afin de définir votre problématique,
> listez les domaines des arts appliqués dans lesquels vous aimez travailler et vous sentez à l'aise (ex : Design vêtement ; art du bijou ; arts de la table ; architecture d'intérieur ; environnement ; paysagisme ; ... la liste est longue)
> listez les problèmes ou faits de société qui vous touche particulièrement (développement durable ; échange intergénérationnel ; alimentation ; santé ; égalité femmes/hommes ; migration des population ; mal-logement ... vous ne changerez pas la société avec un simple dossier mais pouvez déjà vous sentir concernés)
> Enfin reprennez les mots-clés du thème exploré en première et voyez comment associer des éléments des trois listes. Formulez votre probématique, dans une forme interrogative, ouverte.
Présenter cette recherche sur planche A3, sous forme de sketchnote. (voir le sketchnote ici)
(Avec des colonnes de mots ; blocs ; cadres ; flèches et connecteurs ; ...)